sábado, 28 de febrero de 2015

Escalera movil que deja paso a elevador vertical


Parálisis cerebral infantil: concepto y clasificación

La parálisis cerebral infantil (PCI) es la causa más común de discapacidad física grave en la infancia. Una de las definiciones más aceptadas la describe como “un grupo de alteraciones no progresivas del movimiento y la postura que limitan la actividad, debida a un lesión del cerebro no progresiva del ocurrida durante el desarrollo cerebral del feto o el niño pequeño”.
Las trastornos motores se acompañan frecuentemente de alteraciones sensoriales, perceptivas, cognitivas, de la comunicación, epilepsia y/o problemas musculoesqueléticos secundarios.

La frecuencia con la que coexisten otras alteraciones es variable. Aproximadamente:
  • epilepsia: 45% (más alta en las tetraplejias)
  • alteraciones del lenguaje o el habla: 38% (en lesiones cerebrales bilaterales habitualmente)
  • alteraciones cognitivas: 50% (más frecuente en tetraplejias y PCI con epilepsia asociada)
  • defectos oftalmológicos: 28% y auditivos: 12%
La frecuencia es de 2-3 por cada 1000 nacidos vivos. En las últimas décadas se ha producido un aumento de la prevalencia, que probablemente obedezca a un mejor registro de los casos y a los avances en los cuidados neonatales.

Causas

La causa más frecuente de PCI es el déficit de suministro sanguíneo a un encéfalo en desarrollo, debido a hemorragias, inflamación o ictus. Las causas son diversas y, a vece,s no se conocen con certeza. Generalmente se dividen:
  • prenatales o congénitas (35%): infecciones maternas, hipoxia, diabetes…
  • perinatales (55%): partos complicados, prematuridad, vueltas de cordón…
  • postnatales (10%): traumatismos, encefalitis, convulsiones…

Clínica y Clasificación

Por definición la lesión es estable (no progresiva) y los trastornos son persistentes pero cambian con la edad. Las manifestaciones de la PCI dependen de la extensión y la localización de la lesión cerebral, así como de la capacidad del cerebro a adaptarse a ella. El conocimiento cada vez mayor de los mecanismos de plasticidad cerebral está en consonancia con la idea de que el neurodesarrollo continua de por vida y ha realzado la importancia de un tratamiento Rehabilitador intensivo y especializado en los pacientes con PCI. En los últimos años el pronóstico ha mejorado gracias a nuevas herramientas y enfoques terapéuticos.
Las alteraciones de la motricidad incluyen:
  • Trastornos de la fijación postural
  • Fallos en la supresión de reflejos arcaicos
  • Paresia, parálisis o trastornos en los patrones funcionales de la motricidad voluntaria
  • Espasticidad y otros trastornos del tono muscular
  • Movimientos involuntarios
  • Fallos en el desarrollo del control de equilibrio y control postural
Los primeros signos clínicos aparecen en cualquier momento entre el nacimiento y los tres años. Algunos signos precoces (antes de los 3-4 meses) que pueden hacer sospechar alguna alteración son:
  • alteraciones de la deglución y en las habilidades oromotoras en el recién nacido
  • ausencia de movimientos espontáneos a los 2-4 meses
  • ausencia de sonrisa social a los 3 meses
  • ausencia de seguimiento ocular a los 3 meses
  • ausencia completa de sostén cefálico a los 3 meses
  • hipotonía importante
  • espasmos o rigidez importante
  • clara preferencia por mover una parte del cuerpo
Estos signos no son diagnósticos y deben ser valorados con prudencia, en el contexto adecuado y por un clínico especializado.
Hay varias clasificaciones en función de la topografía (las partes del cuerpo afectadas a nivel motor), la neuropatología (las estructuras cerebrales lesionadas), o las alteraciones del tono y del movimiento predominantes (fláccidas, espástica, distónica, rígida…). Actualmente el objetivo de la clasificación es descriptivo y también funcional y se debe añadir al trastorno motriz, si existe, alguna de las alteraciones acompañantes descritas.  Generalmente se clasifica:

Lo único que quiero es que cumplas la Ley


Siempre hay artistas dispuestos a hacer los Hospitales Infantiles algo mas alegres


¡Que Horror!


jueves, 26 de febrero de 2015

Saca cuatro copias a una tarjeta de aparcamiento de discapacitado «por si le hacían falta»

Los agentes de la Policía Local de Badajoz han denunciado a un conductor de 51 años que fue sorprendido el martes por la tarde en la avenida Felipe Trigo de Suerte de Saavedra cuando conducía un coche en el que llevaba a la vista una tarjeta que permite estacionar en las plazas reservadas a personas con movilidad reducida.
El Volkswagen en el que viajaba fue detectado en un control rutinario del Cuerpo Nacional de Policía y rápidamente dieron el aviso a la Policía Local, que se desplazó a la zona para comprobar si el automovilista, que no sufre ninguna discapacidad física, hacía un uso correcto de la autorización.
Al ser preguntado, el infractor explicó que la tarjeta pertenecía a una tía suya que sufre una discapacitada. También confesó que había confeccionado otras cuatro tarjetas realizando fotocopias «por si en algunos momentos le hacían falta las mismas».
Estos hechos han sido puestos en conocimiento del Gabinete Técnico del Ayuntamiento de Badajoz para que se analice si el conductor ha incurrido en un delito de falsificación de documento público.
Pena de cárcel
El delito del que se le podría acusar queda recogido en el artículo 392 del Código Penal, donde se contempla una pena de prisión de seis meses a tres años y multa de seis a doce meses para la persona particular que simule un documento público de manera que induzca al error sobre su autenticidad.
La intervención de la Policía Local ha causado sorpresa en la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Provincia de Badajoz (Cocemfe), desde donde se recuerda que la actual concesión de tarjetas de estacionamiento para personas con movilidad reducida es mejorable
El presidente de este colectivo, Jesús Gumiel, dijo ayer que los actuales documentos son fácilmente falsificables, por lo que sería necesario que incluyeran un holograma que impidiera la realización de copias caseras.
Desde Cocemfe se propone también que la concesión de estos documentos exija la presentación de un certificado expedido por los Cadex (Centros de Atención a la Discapacidad de Extremadura) y que se hagan revisiones periódicas para evitar que las tarjetas sigan en uso cuando sus legítimos propietarios han fallecido. «Quien aparca en una plaza para discapacitados sin necesitarlo debe saber que está privando de esa posibilidad a quienes realmente lo necesitan».
En el caso de Badajoz, los servicios médicos del Ayuntamiento ya valoran al solicitante, algo que no ocurre en otras localidades.

Este fue el pupitre de un Urbanista


¿Que fue primero el poste o la Plaza PMR?


Entrenando a perros Guía


Conteras Low Cost



miércoles, 25 de febrero de 2015

Sindrome Postpolio, una rareza médica.

Sindrome Postpolio, una rareza médica.

Consuelo Ruiz presidenta de FEAPET: "Que no nos exijan 15 años cotizados con un 45 % de Grado de Discapacidad"
http://www.feapet.org/images/stories/noticias/2015/Diariomedico-Medicina.pdf

Desague a la altura de una persona en silla


Desague a la altura de una persona en silla.
Justo cuando pasaba el chorro era casi vertical por la fuerza que tenia, tuve que poner el paraguas de parapeto

Es lo que pasa cuando no esta adaptado


Dron de recados (Al no poder entrar en los comercios . . .)


martes, 24 de febrero de 2015

Fotogalería: 14 personas que se toman con humor su discapacidad


 Muchas veces se me acusa de falta de sensibilidad o de crudeza en mi forma de reflejar la diversidad funcional. Creo que estoy legitimado en hacer lo que hago y en respetar a quien no quiera entenderlo, asi mismo pido el mismo respeto para quien quiera reirse de si mismo. Todas las cosas se pueden mirar con distintos prismas, este es el mio


http://www.losandes.com.ar/article/fotogaleria-amputados

Rampa con Sherpa


Iris Grace - Artista


Juegos de Hospital


Una persona grande de verdad esta con la gente y no por encima de ella


lunes, 23 de febrero de 2015

Premio Nobel 2014 y accesibilidad cognitiva

La orientación espacial y la accesibilidad cognitiva están íntimamente relacionadas

Teniendo en cuenta mi trabajo como arquitecta centrado en la accesibilidad cognitiva me ha parecido útil compartir este artículo que habla de “orientación espacial” a partir de la entrega del Premio Nobel de Medicina Y Fisiología  en el año 2014. Han sido galardonados un científico británico-estadounidense y dos noruegos por revelar el “GPS interno” del cerebro, las células que constituyen el sistema de posicionamiento que hace posible la orientación en el espacio (conjunto de trabajos sobre la representación espacial en el cerebro). He utilizado aquí diversas noticias ya publicadas, que se citan, y un artículo especializado del profesor Ignacio Morgado Bernal, catedrático de Psicobiología en el Instituto de Neurociencia de la Universidad Autónoma de Barcelona (El País, 20 de octubre de 2014).

Las investigaciones

Los hallazgos del británico-estadounidense John O’Keefe y del matrimonio formado por los noruegos May-Britt y Edvard I. Moser representan un cambio en el paradigma de la comprensión de funciones cognitivas superiores y han abierto nuevas vías para entender el funcionamiento de la memoria, el pensamiento o cómo hacer planes, señala el Instituto Karolinska de Noruega. Recientes investigaciones mostraron que esas células de animales de laboratorio existen también en los humanos, por lo que el conocimiento del sistema de posicionamiento cerebral podría ayudar a entender la pérdida de memoria espacial de los enfermos de Alzheimer, destaca en su fallo esa institución con sede en Estocolmo, que otorga cada año el galardón.
El descubrimiento por O´Keefe en los años setenta de los mecanismos de las células que orientan en el espacio  o primer componente de este sistema de posicionamiento: mapa interno del entorno y búsqueda de caminos contribuyó a que ¡treinta años después! los científicos May-Britt y Edvard I. Moser descubrieran que cada una de esas células se activaba en un patrón espacial singular deomnado por ellos: 'células de red',  conformando colectivamente un sistema de coordenadas que permite la navegación espacial

• O'Keefe descubrió ya en los años setenta que ciertas células nerviosas se activaban cuando el animal, en laboratorio, ocupaba un lugar determinado de la habitación. Y pudo demostrar que estas "células de lugar" no simplemente registraban información visual, sino que iban construyendo un mapa interno del medio ambiente.

• “Las células de lugar son neuronas que se activan, es decir, que emiten pequeñas descargas eléctricas, cuando el animal se halla en un determinado lugar de su entorno, como si cada una o un conjunto de esas neuronas hubiesen aprendido a representar ese lugar. Con la práctica y el aprendizaje esas neuronas pueden cambiar su representación, dejando de indicar un lugar para representar otro diferente. Además, las células de lugar pueden asociarse y combinarse en una trayectoria o ruta planeada” (Ignacio Morgado, citado)

• Los últimos descubrimientos, las células de cuadrícula (grid cells), son unas neuronas que se diferencian de las células de lugar en que su actividad está relacionada no con una única localización donde se halle el “aventurero” sino con un conjunto de localizaciones regularmente organizadas. Si sobre un plano de ese espacio donde se está moviendo se marca cada uno de los lugares donde está cada vez que esa misma célula se activa, se obtendrá un dibujo de puntos, que vistos en conjunto forman una cuadrícula. 

• Son neuronas cuyas representaciones cuadriculares sirven para sobreponer en ellas la información del espacio circundante generada por los movimientos que se hacen, y así poder configurarlo y aprenderlo mejor. Como cuando se utiliza un papel cuadriculado para poder encuadrar mejor las proporciones y partes de un dibujo. Estas ‘células de red’, junto a otras células de la corteza entorrinal (que funciona como un concentrador para la memoria y la navegación) reconoce hacia dónde se dirige la cabeza y los límites del espacio distal, forman circuitos con las ‘células de lugar’ en el hipocampo.  

• Este circuito es un sistema de posicionamiento integral, un ‘GPS interno’ del cerebro.
Es sumamente interesante lo que relata el profesor Ignacio Morgado Bernal acerca de su visita al laboratorio de O¨Keefe en Oxford (año 1984): “el lugar me sorprendió, pues era una especie de espacio circular, de aproximadamente metro y medio de diámetro, rodeado por cortinas negras, donde colgaban del techo objetos varios como bolígrafos o cepillos de dientes que supe servían como puntos de referencia para que las ratas pudieran orientarse cuando se movían en ese espacio”. Comenta también como al salir del laboratorio dibujó el microdrive con el que el científico identificaba en su laboratorio de Oxford las reacciones cerebrales de las ratas.

Su interés para la accesibilidad cognitiva

A partir de aquí, remito a la lectura del “Modelo para diseñar espacios accesibles, espectro cognitivo” (Colección Democratizando la Accesibilidad, La Ciudad Accesible)  ya que hay varios aspectos importantes que relacionan las propuestas del modelo de accesibilidad cognitiva con estos trabajos científicos tan reveladores. Diversas investigaciones han mostrado que existe un cierto paralelismo entre los circuitos neuronales implicados en el aprendizaje y en la memoria visual-espacial (Angela Bernardo  6 de octubre de 2014: Think Big).

Copio textualmente del libro del “modelo” para aquellos que aún no lo han leído:

• La experiencia, como conocimiento derivado de la observación y de la participación, es un paso importante para entrar en el mundo real. Es la habilidad que facilita desde el punto de vista vivencial el reconocimiento, el recuerdo y la consolidación de conocimientos y sucesos. 

• Desde el punto de vista espacial ayuda a reconocer contextos y espacios. La experiencia se hace a través de los sentidos y de la inmersión en el mundo circundante, y actúan factores sociales tan significativos como la cultura y  la educación. 

• En las experiencias espaciales influyen sobre todo la convivencia y la comprensión que se tiene de cada situación, y las referencias anteriores que se tengan del contexto y del ambiente. Para realizar sus diagnósticos de accesibilidad cognitiva en entornos los jóvenes de Plegart-3 de Afanias, con los que estamos trabajando desde hace un año en evaluación de entornos y edificios, utilizaron diferentes experiencias de lugar y de red. Entre ellas, los siguientes lugares/constituidos en redes: la parada del autobús correspondiente a la piscina municipal (junto a la Iglesia, y ésta junto al Ayuntamiento.

• Si  se reduce la experiencia desaparecen también elementos de la memoria. Por lo tanto, una primera conclusión importante es que sustituir la experiencia por un exagerado uso de estas guías podría ser a costa de disminuir la creatividad y la capacidad de reacción de los individuos. Los teléfonos o tabletas (realidad virtual) van identificando, mostrando o “leyendo” los nombres de las calles y de los locales comerciales a medida que se orienta la pantalla en la dirección deseada. Los usuarios reciben toda la información, no solo la que los orienta y es pertinente, también podrían recibir aquella que resulte superflua o innecesaria.

• Si se toman los componentes básicos del modelo: organización y circunscripciones, lugares, conductores, sinapsis (referencias de lugar y de red), se podría decir que son los elementos fundamentales para conformar esa “red cerebral para la orientación”. 

• Si además se considera que hay otros componentes como los umbrales y la semántica para mejorar el sistema no hay duda de que la movilidad espacial, sin necesidad de señales y elementos gráficos, recuperaría su condición natural apoyándose únicamente en el sistema de orientación cerebral o GPS cerebral de neuronas de lugar y de red. Y sobre todo, estimulando las células de orientación espacial/memoria se conseguiría que las personas incluidas en las prácticas de movilidad y espacialidad validaran de manera permanente sus aptitudes cerebrales: espacialidad,  navegación y memoria.

• La referencia a tecnologías de apoyo busca en el modelo que se enriquezcan las capacidades de las personas, aprovechando recursos existentes o futuros, sabiendo que la persona es el centro, y la tecnología debe ser un complemento para su autonomía y funcionamiento.  Los contendidos del modelo son los que han dado pie a pensar en tecnologías y formas de encaminar para direccionar, pensando en redes espaciales para la orientación mediante balizas luminosas.

Finalmente hay un tema de enorme importancia que estos descubrimientos permiten adelantar en relación con la seguridad y emergencia en los edificios: las redes-rutas de evacuación permanentemente actualizadas en la memoria –cuando ésta no presenta dificultades de adaptación- permitiría asegurar que la seguridad de las personas estará garantizada, con independencia por supuesto,  de las situaciones de estrés o de bloqueo emocional por la emergencia.

 http://periodico.laciudadaccesible.com/portada/opinion-la-ciudad-accesible/item/5886-premio-nobel-2014-y-accesibilidad-cognitiva

"Este Oscar se lo dedico a todos aquellos que luchan contra la enfermedad (Esclerosis Lateral Amiotrófica, E.L.A.)

Nuestra enhorabuena a Eddie Redmayne, ganador del Oscar al mejor actor, en su papel de Stephen Hawking, y a su discurso:

"Este Oscar se lo dedico a todos aquellos que luchan contra la enfermedad (Esclerosis Lateral Amiotrófica, E.L.A.)

¡Hacer esta rampa y tener que salir asi a la calle!


"Puerta cerrada cuando está encendido"


Perro Guía con Dislexia


¡Queremos elecciones a diario!


viernes, 20 de febrero de 2015

Asistente de apoyo con un taladro eléctrico


Silla de ruedas motorizada plegable


Cómo instalar un cubre ruedas para la silla.


Qué es el síndrome de asperger

El asperger es una forma de autismo. No es una enfermedad sino un trastorno que implica dificultades para la interacción social, como la comprensión de las ironías o los dobles sentidos. El orden, la simetría y la disciplina son algunas de las obsesiones de quienes lo padecen, pero sus preocupaciones, como las de Macarena, son como las de cualquier otra persona: encontrar trabajo, conservar derechos, adquirir independencia...

 https://www.youtube.com/watch?v=P4HzNwgqonM

Grupo Gipuzkoa, 8 - Santurtzi






Depender de "Favores" no es controlar tu vida


¡Esto es delincuencia!

¡Esto es delincuencia!

Dos personas mayores y con movilidad reducida (Una con andador y la otra en silla de ruedas) van camino de su casa y les intercepta un coche en mitad de la acera; tienen que bajar como pueden, con ayuda, el bordillo, rodear "Al Delincuente", salir a la calzada y sortearlo muy lentamente, porque es como se pueden desplazar, se exponen al paso de vehículos que no paran de pasar y que estos les vean, una caída, un resbalón, etc. etc.
Acciones que creemos inocuas pueden traer consecuencias fatales para otras personas, no pensamos más que en nuestra comodidad. La justificación de que solo ha sido un momento no se sostiene, solo se necesita un segundo para una fatalidad

Me rio por no Follar


¡Ke miren coño!

-El Pictograma Internacional “Es Invisible” : Baños, Vestuarios, Plazas PMR ,etc. “Perdón no lo había visto”
-El Pictograma de peligro todo el mundo lo ve aunque este puesto en un escobero
 Mi propuesta seria: ¡Ke miren coño!